2019年6月25日，受bevictor伟德官网副院長孫廣路教授的邀請，在學校教務處、招生就業處和計算機學院的支持下，美國伊利諾伊大學芝加哥分校博士生導師、副教授陰悅博士訪問bevictor伟德官网，并進行了關于提升和評估創客活動中計算思維方向的專題報告，計算機學院張殿龍書記、李成嚴教授等近70名師生參加了報告會，會議由孫廣路教授主持。
陰老師長期從事科學教育及教育評估和測量方面的研究工作，其主要貢獻包括在科學教育、評估和測量方面引入計算思維概念和理論。陰老師在報告中介紹了計算思維（CT）被認為是促進STEM學習的關鍵因素，也是一個重要的學習目标。因此，研究人員正在繼續探索提高和評估CT的有效方法。創客空間提供各種實踐活動，可以吸引來自不同背景、不同興趣的學生。如果設計得當，創客活動有可能提高學生的CT技能和STEM學習。在研究中，通過開發創客活動和評估來探索改進和評估物理和工程綜合CT技能的方法，這些方法适用于非正式和正式的教育環境。
陰老師針對自己研究方向中遇到的問題、解決方法及取得的成果，精心準備了此次學術報告。報告會上提出的很多新研究方向、方法和問題，對我校師生的研究都有很好的啟發。報告會上，陰老師就師生們提出的問題進行了充分的學術交流，使每位參會老師和同學都對自已研究領域以外的知識有了一定的了解，報告會在一片熱烈的掌聲中圓滿結束。
撰稿人：段雲菲
陰悅老師作報告
陰悅老師指導學生體驗創客教育套件
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師生們認真學習和研讨
