一、 學院工作現狀
1、深化學院體制、機制的改革與創新
加大人才培養模式改革的力度，繼續探索人才招錄與選拔方式改革和教師遴選、考核和評價制度改革，進一步完善學院内部治理結構。完成了《bevictor伟德官网推進試點學院綜合改革實施方案》、《軟件學院校院二級管理實施方案》、《軟件學院校院二級管理權利清單》。
2、深化教育教學改革與創新
進一步規範本科生“導師制”實施辦法，下學期全面實施本科生“導師制”。
推進項目驅動的實踐教學方法改革，并納入到認識實習中，提高了實踐教學質量。
對9門課程的考核方式進行改革，實現考核方式從以考核知識到考核能力的轉變。
聘請企業工程師指導100名學生在假期進行項目實踐，獲得良好效果。
深化境内境外協同育人，穩步實施“2+1+1”的新型人才培養模式。
3、加強科研與學科專業建設
鼓勵教師申報國家自然科學基金和其他各級科研項目。
4、深化校企合作
二、存在的問題
1、定位問題：軟件學院培養的是應用型人才，非技能型人才。應該培養軟件工程師，不是編程工匠。
2、師資隊伍結構不合理：多為新畢業的博碩士，欠缺實際項目能力。
3、辦學條件需提升：如文化氛圍、網絡環境、文體活動設施等。
三、今後工作
（一）總體思路
學院工作的總體思路繼續堅持“目标導向、綜合改革、内涵發展、提高質量”，以人才培養為中心，按照“省級試點學院”的“三改革，一完善”作為目标導向，以教育教學綜合改革為動力，優化學院内資源配置，用“頂層設計”與“微創新”相結合的手段和“逐漸改進”思想，全面推進學院的内涵建設，提升學院教育教學、科學研究和社會服務的水平，從而全面提高人才培養質量，使學院走上内涵式的可持續發展道路。未來三年學院将着重在試點學院綜合改革、軟件工程重點專業建設、卓越工程師計劃、專業綜合改革試點、教學方法改革上開展工作。
（二）工作分解
一、教學工作
逐步實現“四化”的教育發展理念，即：專業化、國際化、信息化和有文化。
1. 專業化
專業化包含教師隊伍的專業化和學生技術能力的專業化兩個層面。未來幾年，軟件學院要采取“外引内扶”的策略，通過引進具有較高專業素養的高水平人才和鼓勵現有教師到國内外高水平大學、公司訪學、進修或深造，打造一支具有高水平專業化能力的雙師型師資隊伍。
軟件學院的教學理念是培養具有專業技術能力的應用型人才。之前，學院的定制式培養、卓越工程師計劃、假期企業講師培訓等工作已經為此項工作奠定了良好的基礎。
2. 國際化
軟件學院是省級綜合改革試點學院，應該打造具有國際化氣息的新型學院。并且學院之前在此方面也做出了實質性的工作，如：學院與台灣中華大學建立了聯合培養機制；部分專業課實現了雙語教學等。
學院在國際化方面将重點開展兩項具體工作：一是，進一步拓展和加深與海外高水平大學之間的聯系與合作，建立聯合培養機制并探讨授予雙學位或聯合學位的可能，最終形成自己的國際化特色；二是，切實提高軟件學院教師和學生的外語能力，這是走向國際化的必要基礎要素。尤其要着重加強聽說能力的培養，不做聾子英語、啞巴英語，通過加強管理、提供硬件環境等措施提高學生四六級通過率。下半年，我們計劃通過信息化技術将軟件學院門前小樹林建設成“外語森林”，讓學生的活動區域變成随時可以進行學習交流的場所。
3. 信息化
在信息時代，信息化技術輔助、甚至替代一些傳統教育模式是不可阻擋的必然趨勢。學校也确定了由軟件學院率先進行MOOC和“翻轉課堂”的試點建設工作，以及信息化助力卓越工程師計劃的實施。我們軟件學院有信心、有決心、有能力挑起這副擔子。
4、有文化
作為中國高等教育工作者，我們必須思考一個問題：大學應該培養什麼樣的人？目前，中國的大學，尤其是工科，過多地強調培養學生的專業技術能力，這本沒有錯，但如果将其作為大學教育的全部，則與我們培養高素質人才的初衷不符。工科大學生應該具有一些人文素養，否則和技校生無異。我們學院計劃采用多種措施将素質教育逐步納入到教學體系中，在文化教育上進行實質性的探索，使我們培養的學生成為真正具有全面綜合素養的人才。
“新四化”的四個組成部分并不是孤立存在的，而是相輔相成，緊密聯系的一個整體布局。專業化是教育的質量、國際化是教育的未來、信息化是教育的保障、有文化是教育的内涵。
二、 科研與學科工作
1、 以合作共赢為基本思想，建立相對穩定的學科研究方向，實現專業、
學科、科研三者的協同發展。
2、 加強科研隊伍建設，加大高端人才的引進力度，重點培養青年拔尖
人才，力争在企業智能計算、網絡安全、網絡信息處理與數據挖掘、機器翻譯、物聯網及雲計算五個研究方向上培育學術研究團隊。
3、落實科研獎勵政策，激勵和引導教師逐步提升科學研究的質量與水平。
4、探索通過校企合作建立的企業實踐教學基地，加大與企業在工程項目研發方面的合作，推進企業委托項目
的研發，并為校企聯合申報攻關類項目做準備，最終實現校企協同創新。
通過上述工作的開展，力争通過三年的努力使軟件學院由教學型學院轉變為教學研究型學院。
三、 學生工作
1、圍繞”定制式“人才培養模式，抓好畢業生就業工作。
2、積極搭建并培育學生科技創新平台，争取實現科技競賽成績取得更大的突破。
3、支持學生組建文體社團，豐富大學生的業餘文體活動，全面提高學
生的綜合素質。
四、 團隊建設和文化建設
1、抓好學院領導班子建設，進一步提升學院班子的領導能力、決策能力和執行能力。
2、有序推進學院文化建設，為創建“學習型”學院打基礎。
