關注留守兒童“星光計劃”行動開展情況介紹

        2012年10月，關注留守兒童“星光計劃”行動繼續開展。我院的數十名志願者分6次對和興小學的留守兒童進行不同形式和不同方面的幫助，幫助他們解決因為親情缺失而帶來的心理問題、學習成績問題、意外傷害等等一系列問題。
        在項目開展初期，志願者團隊對志願者開展心理方面的培訓，幫助志願者更好的和留守兒童溝通，使志願者能夠解決留守兒童因為親情缺失導緻的輕微心理問題。通過用“朋輩輔導”的方式對和興小學的留守兒童進行關愛活動，幫助彌補留守兒童因親情缺失造成的各種問題，如學習成績差、孤僻、缺乏集體感等等。志願者通過活動培養他們的自信心，使他們能夠堅強的面對生活，對社會和父母存在感恩心理。能夠理解父母的行為。
        大學生志願者在課後的補習和對學習方式方法的講解，留守兒童在學習上的問題得到明顯改善，整體學習成績取得了較大的進步。大學生志願者向留守兒童講述了志願者的美好大學生活，激勵他們努力學習，在留守兒童内心埋下了向往美好大學生活的種子。
        通過對留守兒童進行自護自救教育，使留守兒童對于意外傷害有了一定的防護能力，對于各種突發意外情況的處理方法有了一定了解。這能夠有效減少留守兒童因為意外事故遭受傷害的幾率，能夠大大減少留守兒童的意外傷害率。 志願者通過募捐的方式為留守兒童提供圖書和其他物品，用來豐富留守兒童的課外生活。志願者以哥哥姐姐的身份和留守兒童進行互動，拉近了志願者和留守兒童之間的距離。